A dán labdarúgás luxusproblémája – HR-válság felé sodródhat a dán futball
A dán labdarúgás egy különös, sőt, magyar szemmel nézve kifejezetten „luxusproblémának” tűnő kihívással találja szembe magát. Bár a világbajnoki selejtező csoportelsőség végül nem jött össze — mondhatni a válogatott az utolsó két mérkőzésen elszalasztotta a továbbjutás lehetőségét, hiszen ha a Parkenben legyőzik Fehéroroszországot, akkor a skótok elleni zárófordulóban még egy kisebb vereség is belefért volna — a dán futball mélyebb rétegeiben ennél is érdekesebb folyamatok zajlanak.

A Dániasport.hu tulajdonosaként, főszerkesztőjeként és a dán UEFA B-licences edzőképzés jelenlegi hallgatójaként nap mint nap testközelből tapasztalom, tapasztaljuk, azokat a sportkulturális jelenségeket, amelyek kívülről talán láthatatlanok, mégis alapvetően formálják és előre viszik a dán sportéletet. A többes szám nem véletlen: feleségem révén is sok rálátásunk van a dán kézilabda liga- és utánpótlásrendszer működésére is.
A minap egy dán cikk került elém, amelyet fontosnak tartok megosztani olvasóinkkal és követőinkkel.
A Nexus nevű dán oldal ugyanis rendkívül érdekes írást közölt a dánok edzői helyzetről — egy olyan problémáról, amely (meggyőződésem szerint) a magyar futball szakembereinek gondolkodását is megmozgathatja.
A dán edzőknek kétségkívül jól megy. Soha nem volt még ennyi edzőnk külföldön – ilyen magas szinten. Vezetőedzők, asszisztensek, alvásedzők, pszichológusok, scoutok, bedobásedzők, sportigazgatók, stb.
A Bröndby IF-nél megélt kudarctól és a Horsens-féle betonfocitól eljutottunk a Premier League-ig, a Bundesligáig és a Bajnokok Ligájáig. Lehetetlen nem lenyűgözve lenni attól, milyen messzire jutottunk.
De a sok siker mögött ott lapul egy probléma: elfogyóban lehetnek az edzőink?
„Ki a legjobb utánpótlásedző Dániában? Ki a következő nagy edzőtehetség? Kit kellene alkalmaznunk?”
Jó kérdések, és egyre gyakrabban találkozunk velük. A válaszok azonban nem egyszerűek. Ugyanis meglepően kevés edzőtehetség közül lehet választani.
A jó edzők iránti kereslet soha nem volt ilyen magas.
A licenckövetelmények szigorodnak, a klubok egyre profibbak – és a külföldi klubok is elkezdtek Dániára figyelni.
A Nexusnál ezt közelről látjuk. Csak ebben a hónapban a világ 25 legnagyobb klubja egyikének segítettünk dán jelölteket találni. És ez csak a jéghegy csúcsa.
A gyerekfutballban is hetente kérnek tőlünk ajánlást jó edzőkre – kis és nagy klubok egyaránt.
Sajnos ugyanaz a válasz tér vissza újra és újra: egyszerűen túl kevés a jó edző.
És az a kevés is rendkívül keresett.
Több edzőt exportálunk, mint amennyit importálunk
Ritka, hogy külföldi edző dolgozzon a dán utánpótlásban – bár vannak kivételek, mint például a holland Menno van Dam, aki a Bröndby U17-től két év alatt az AaB vezetőedzője lett.
A klubokkal beszélve egyértelmű, hogy külföldi edzőt felvenni bonyolult.
A toborzás időigényes. A nyelv akadály. A beilleszkedés nehézkessé válhat. Sokkal egyszerűbb és gyorsabb dán edzőt választani.
A külföldi edzők nem feltétlenül jobbak, de egyedi nézőpontot és tapasztalatot hoznak – olyan klubokból és kultúrákból, amelyek pont azt a fejlődést adhatják, amire a dán környezeteknek szükségük van.
Az a kockázat is fennállhat, hogy a külföldi edző majd továbbáll. De ez nem feltétlenül rossz a dán futballnak.
Menno van Dam ma már az Emmen FC vezetőedzője a hazájában. A csapatában két dán játékos van: Adam Claridge és Lukas Larsen – akik korábban a Bröndby U17 csapatában dolgoztak vele.
A lényeg: ha több dán edzőt küldünk külföldre, mint amennyit behozunk, akkor egy idő után lyuk keletkezik. Egy lyuk, amely évről évre nőhet.
Évente 48 új elit edző – vajon elég?
Minden évben 48 dán edző szerez A-licencet: két csoport, csoportonként 24 fő.
90-en jelentkeztek, 53 százalékukat vették fel pusztán a jelentkezés alapján.
Nincsenek interjúk. Nincsenek esettanulmányok. Nincs átlátható kiválasztási folyamat.
És azt sem tudjuk, hányan voltak, akik az A-licencről álmodtak, de el sem indították a jelentkezést, mert pontosan tudták, hogy nem kerülnek be.
A 48 edző egyszerűen nem elég, amikor a dán edzők iránti kereslet soha nem volt ilyen nagy.
Az edzői képzési út ma hosszabb és nehezebb, mint valaha. Évekbe telik szintet lépni. Ez pedig elriasztja a lustákat és a lelkeseket is.
Ambiciózus fiatal generáció áll készen a fejlődésre, de jogosan kérdezik: „Mit kapok érte cserébe?”
És ha a válasz: „Egy hosszú, drága és bizonytalan út, amelynek a végén talán felvesznek egy tanfolyamra”, akkor sokan érthető módon más irányba fordítják az energiájukat.
Még akkor is, ha ma több lehetőség van elhelyezkedni, mint valaha A szenvedély önmagában már nem elég. Túl sok más vonzó lehetőség van a fiatalok előtt.
Az ajtót ki kell nyitni, nem bezárni.
Az álmot fel kell gyújtani, nem eloltani!
Felmerül a kérdés: romlana-e a szakmai színvonal, ha több mint 48 edzőt vennének fel évente?
Talán. De a stagnálás kockázata sokkal nagyobb.
A klubok úgyis a legjobbakat alkalmazzák.
Több jelölt → nagyobb verseny → jobb edzők → erősebb fejlesztői környezet.
A tény az, hogy a jelenlegi edzőképzési rendszer túlságosan zárt. A belépés hosszú, a kurzusok drágák. Minden tekintetben nehézkes.
És csak egyetlen csoport van, amelyiknek rosszabb lenne, ha megnyitnák az utat: azok, akik ma élvezik, hogy átjutottak a szűrőn.
De őszintén: a dán futball egy zárt elitklub a keveseknek, vagy valami nagyobbnak a része?
Az edzői licencek létfontosságúak az edzőknek, és az edzők létfontosságúak a játékosoknak.
Ha valódi különbséget akarunk tenni, akkor sokkal könnyebbé kell tenni a hozzáférést, és több edzőt kell képezni. Például:
• Több képzési helyet kell nyitni (több csoport).
• Az elit edzőképzést gyakrabban kell indítani – féléves ciklusokban.
• Olcsóbbá kell tenni a képzést, vagy lehetőséget adni részletfizetésre vagy „közösségi szolgálatra”. A dán A-licenc Európa egyik legdrágábbja.
A dán futballnak nem a rendszert kell védenie.
Az embereket kell fejlesztenie.
Mert a legfontosabb erőforrásunk nem a játékos – hanem az edző.
A jövőről mindig a játékosokról beszélünk. Pedig minden valahol máshol kezdődik.
Az edzők azok, akik a környezetet megteremtik. Ők formálják a kultúrát, a fejlődést – és a játékosokat.
Ha több játékosnak akarunk segíteni, hogy sikeres legyen, akkor azzal kell kezdenünk, hogy több edzőnek adunk esélyt a sikerre.
Kapcsolódó tartalom:
